Tecnologías
para el Empoderamiento y la Participación;
haciendo énfasis en una “democracia electrónica” o “ciberdemocracia”, En este
sentido las TEP, no sólo comunican, sino que crean tendencias y transforman
el entorno. A nivel personal, ayudan a la autodeterminación y a la
consecución real de los valores personales en acciones.
Como aquellas Tecnologías que son aplicadas para fomentar la
participación de los "ciudadanos" en temas
de índole político o social generando de esta forma una
especie de empoderamiento y concientización de su posición en la
sociedad que se traduce en expresiones de protesta y/o acción
Elio Fernández Serrano
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No solo comunican, crean tendencias y
transforman el entorno y, a nivel personal, ayudan a la autodeterminación y a
la consecuencia real de los valores personales en acciones con un objetivo de
incidencia social y autorrealización personal
Jhon
Richard Orosco Fabián- Rocío Pemasunco Huaytalla
Son las nuevas maneras de aplicar las tecnologías con un fin informativo y comunicativo orientado a la educación, se trata de la aplicación educativa de las tecnologías al beneficio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos.
2En realidad, a los conocimientos necesarios para lograr este objetivo ya se les ha dado nombre: TAC, tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Ellas asegurarán que los docentes puedan incorporar a sus clases las nuevas posibilidades que ofrece la educación a distancia. Afirma Lozano (2011), “las TAC van más allá de aprender meramente a usar las TIC y apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento.” Este tipo de formación resignifica las TIC y las pone al servicio del estudio y el trabajo, y permite una verdadera inclusión digital, que los docentes sabrán transmitir a sus alumnos.
LA FORMACIÓN BÁSICA PARA DOCENTES Y LAS TAC
3Las TAC tratan de orientar a las TIC a procesos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor con el objetivo de aprender más y mejor
4Las TAC van más allá de aprender a utilizar las TIC y nos permiten explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento. Por ello, las TAC es el proceso de enseñanza–aprendizaje: actualización continua de conocimientos y habilidades, competencia digital, nueva conceptualización de la enseñanza, generación de entornos virtuales de aprendizaje y transformación de los roles del profesorado y del alumnado.
5Las TAC tratan de orientar a las TIC hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas. Se trata en definitiva de conocer y de explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.
De lo investigado anteriormente con sus propias palabras cree su aportación personal (Discuta con los miembros del grupo)
¿QUÉ SON LAS TAC?
Son herramientas que complementan la metodología actual de educación, ya que con ellas se crean ambientes autónomos de aprendizaje para los estudiantes, en las que se pueden aprovechar plataformas como las redes sociales, con el fin de que la información que imparte el docente sea la adecuada.
En definitiva, se trata de comprender y explorar los posibles usos didácticos de las TIC, porque a través de este conocimiento se puede crear, compartir, difundir y discutir información relacionada con la gestión del conocimiento técnico.
